ทารกโลภบล็อกหมุนปริศนาการสอนของเล่นเด็กมือปรับมอเตอร์การฝึกอบรมตรรกะคิดปริศนา

ฉัน. ความสำคัญทางการศึกษาของแกนกลาง ส่งเสริมการพัฒนาการเคลื่อนไหวของมือที่ดี การจับการหมุนการจับแกะและการเคลื่อนไหวอื่น ๆ สามารถฝึกความชำนาญของนิ้วและการประสานมือและตาการวางรากฐานสำหรับทักษะชีวิตเช่นการถือปากกาและการแต่งตัว การจับคู่และการบีบบล็อกและการใส่ปริศนาช่วยเสริมสร้างการแบ่งแรงงานระหว่างนิ้วหัวแม่มือและนิ้วชี้ (การเคลื่อนไหวของคีม) และปรับปรุงความแม่นยำในการควบคุมมือ กระตุ้นการคิดเชิงตรรกะและทักษะการแก้ปัญหา การสังเกตความสัมพันธ์ระหว่างกันกับบล็อก เป็นต้นนั้น ปริศนาเชิงพื้นที่จำเป็นต้องมีการสังเกตความสัมพันธ์ระหว่างรูปทรงและรูปร่างที่เข้ากัน การเรียงบล็อกต้องมีกำลังที่สมดุล ซึ่งจะส่งเสริมเหตุผลเชิงพื้นที่ และการรับรู้เชิงตรรกะที่เกิดจากสาเหตุและผล ตัวอย่างเช่นการออกแบบวิถีของปริศนาหมุนช่วยให้เด็กเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่าง "การหมุนและการเปลี่ยนแปลงตำแหน่ง" ปลูกฝังความเข้มข้นและความอดทน เกมที่ตั้งอยู่บนจิ๊กซอว์ (เช่น การต่อจิ๊กซอว์) ต้องอาศัยสมาธิอย่างต่อเนื่อง และกระบวนการที่จะต่อขึ้นใหม่หลังจากความล้มเหลวในการสร้างความยืดหยุ่น การเพิ่มพูนความรู้ความเข้าใจหลายมิติ บล็อกขนาดใหญ่อยู่ที่ด้านล่าง รู้จักแนวคิดของสี รูปร่าง และขนาด (เช่น บล็อกขนาดใหญ่อยู่ที่ด้านล่าง บล็อกขนาดเล็กอยู่ที่ด้านบน) กระตุ้นพัฒนาการทางประสาทสัมผัสผ่านการสัมผัส (บล็อกที่ทำจากวัสดุที่แตกต่างกัน) และการมองเห็น (รูปแบบปริศนา) การใช้งานบนเวทีต่อเวที ระยะเวลา 6-12 เดือน: การเข้าใจและการสำรวจขั้นพื้นฐาน บล็อกการจับบล็อก ให้บล็อกขนาดเล็กน้ำหนักเบาจับง่าย (ความยาวด้านข้าง 3-4 ซม.) แนะนำทารกให้จับด้วยมือทั้งหมดค่อยๆเปลี่ยนเป็นนิ้วหัวแม่มือ + นิ้วชี้บีบ ตัวอย่างของเกม: สลับบล็อกจากมือซ้ายไปขวาหรือใส่ลงในภาชนะและนำออก ของเล่นหมุน เลือกของเล่นง่ายๆที่มีลูกบิด (เช่นสปินเนอร์ fidget) แสดงให้เห็นถึงการหมุนช้าๆและกระตุ้นให้ทารกเลียนแบบ 12-18 เดือน: ประสานมือและปริศนาง่ายๆ บล็อกบล็อกซ้อนซ้อนกัน การซ้อนซ้อน 2-3 บล็อกในแนวตั้งโดยเน้น “การจัดตำแหน่ง” และ “การจัดตำแหน่งที่อ่อนโยน” ปริศนาเริ่มต้นใหม่ เริ่มด้วยชิ้นงานขนาดใหญ่ 2-3 ชิ้นโดยใช้คำแนะนำจากวาจาเมื่อฝังตัว: "หมุนและจัดแนวร่อง" ข้อท้าทายเชิงตรรกะ: อายุ 18 ปีขึ้นไป: ประเด็นปัญหาเชิงซ้อนและการท้าทายเชิงตรรกะตั้งแต่ 18 เดือนขึ้นไป