Decathlon Baby Gym Motor Skills Set ชุดอุปกรณ์ช่วยทรงตัวกายบริหารทั่วไปสำหรับเด็กเล็กอายุ 2 ถึง 6 ปี - Multi Color

ชุดอุปกรณ์ช่วยทรงตัวรุ่นนี้เหมาะอย่างยิ่งสำหรับการช่วยให้เด็กอายุตั้งแต่ 2 ปี เรียนรู้การทรงตัวและพัฒนาทักษะพิสัยของตนเอง ช่วยในการพัฒนาทักษะการใช้กล้ามเนื้อ: ชุดนี้จะช่วยเด็กพัฒนาทักษะการทรงตัว||ปรับเปลี่ยนรูปแบบได้: คาน 4 อัน ฐาน 4 อันและโฟมรูปสัตว์เพื่อผสานความหลากหลายเข้าไว้ด้วยกัน Annabel วิศวกรผลิตภัณฑ์ของเราพัฒนาชุดอุปกรณ์ช่วยทรงตัวรุ่นนี้ร่วมกับนักกายภาพบำบัด จากการทดสอบมาหลายต่อหลายครั้งได้ชี้ให้เห็นแล้วว่า ชุดอุปกรณ์นี้ช่วยพัฒนาทักษะการทรงตัวของเด็กได้ดียิ่งขึ้น ผ่านการทดสอบโดยเด็กๆ และได้รับการรับรองโดยผู้เชี่ยวชาญ "ในการตรวจสอบประสิทธิภาพของชุดอุปกรณ์ เราได้ทำการทดสอบเปรียบเทียบกับเด็กจำนวน 18 คน เด็ก 9 คนใช้ชุดอุปกรณ์ช่วยทรงตัวเป็นเวลา 20 นาที 2 ครั้งต่อสัปดาห์ตลอดในช่วงเวลา 2 เดือน ในขณะที่เด็กอีก 9 คนไม่ได้ทำเช่นนี้ ผลทดสอบปรากฏอย่างชัดเจนว่า เด็กกลุ่มที่ใช้ผลิตภัณฑ์รุ่นนี้เป็นเวลาหลายสัปดาห์ได้พัฒนาทักษะการทรงตัวของตนเองมากกว่าเด็กอีกกลุ่มหนึ่งที่ไม่ได้ใช้ชุดอุปกรณ์ดังกล่าว " สร้างสรรค์เส้นทางการฝึกฝนของตัวเอง "ชุดอุปกรณ์ช่วยทรงตัวรุ่นนี้จะช่วยให้เด็กๆ สามารถปลดปล่อยจินตนาการในการสร้างสรรค์เส้นทางการฝึกรวมถึงเรื่องราวที่เป็นของตนเองได้อย่างอิสระ เด็กๆ อาจเริ่มจากการวางคานราบไปกับพื้นเพื่อความมั่นใจ จากนั้นจึงค่อยเพิ่มความสูงหรือใช้ด้านโค้งเพื่อเพิ่มความไม่มั่นคง รูปสัตว์จะช่วยให้เด็กๆ สร้างสรรค์เรื่องราวโดยการกระโดดข้ามหรือจับรูปสัตว์ต่างๆ" Annabel วิศวกรผลิตภัณฑ์กายบริหารทั่วไปสำหรับเด็กเล็ก ข้อมูลจำเพาะ ความยาวของคาน: 700 มม. ขนาดของคาน: 270 x 270 มม. ขนาดของผลิตภัณฑ์เมื่อติดตั้งเรียบร้อยแล้ว (ทรงสี่เหลี่ยม): 1200 x 1200 มม. ขั้นตอนหลักของการพัฒนาทักษะการทรงตัวแบบไดนามิก เด็กอายุต่ำกว่า 4 ปีจำเป็นต้องฝึกฝนการเคลื่อนไหวไปยังทิศทางที่กำหนด โดยค่อยๆ ก้าวเท้าชิดกันไปทางข้างหน้า เด็กอายุ 4 ปีสามารถเดินโดยก้าวเท้าข้างหนึ่งอยู่ด้านหน้าเท้าอีกข้างหนึ่งบนคานที่มีขนาด 1.5 เท่าของเท้า เด็กอายุ 6 ปีสามารถเดินโดยที่ส้นเท้าถึงหน้าเท้าอยู่บนคานที่มีขนาดกว้างอย่างน้อยเท่ากับเท้าของเด็ก ทักษะพิสัย: ทักษะพิสัยของเด็กขึ้นอยู่กับการผสมผสานกันระหว่างลักษณะทางกรรมพันธุ์ ทักษะการเคลื่อนไหว และสมรรถภาพทางจิตใจ ผลิตภัณฑ์สามารถส่งผลต่อทักษะพิสัยของเด็กหากสนับสนุนทักษะการเคลื่อนไหวของเขา ทักษะการเคลื่อนไหวมีหลากหลายแง่มุม: แผนที่ร่างกาย การประสานงานแบบไดนามิก การทรงตัว การประสานงานระหว่างมือและสายตา ทักษะการเคลื่อนไหวของกล้ามเนื้อมัดเล็ก รวมถึงการรับรู้เวลาและมิติสัมพันธ์ แผนที่ร่างกาย แผนที่ร่างกายจะสัมพันธ์กับการรับรู้ร่างกายตนเองของเด็กที่ช่วยในการควบคุมการเคลื่อนไหวรวมถึงพัฒนาการรับรู้ด้วยตนเอง โดยจะพัฒนาตามการสัมผัสและการกระทำ ("ร่างกายที่รู้สึกและเคลื่อนไหว") ก่อนที่จะแสดงและบรรยายออกมา ("การแสดงทางร่างกาย" ภาพร่างของบุคคล) ยิ่งเด็กเคลื่อนไหวมากขึ้น พวกเขาก็จะเรียนรู้การปรับแผนที่ร่างกายตนเองได้มากขึ้นรวมถึงสามารถเคลื่อนไหวได้ดียิ่งขึ้นเช่นกัน การประสานงานระหว่างมือและสายตา การประสานงานระหว่างมือและสายตาจะรวบรวมการกระทำที่จำเป็นสำหรับการไปยังเป้าหมายโดยใช้บางอวัยวะหรือทุกส่วนของร่างกาย: สำหรับเด็กเล็กจะเป็นไปตามทิศทางนั้นคือ เริ่มจากการไปยังวัตถุและเป้าหมายขนาดใหญ่โดยใช้มือและเท้า ก่อนจะที่เคลื่อนที่ไปยังวัตถุและเป้าหมายที่มีขนาดเล็กลงเรื่อยๆ พร้อมกับฝึกฝนการควบคุมนิ้วมือ เช่น การเล่นเปียโน การร้อยลูกปัดเข้าเชือก และการเขียน การรับรู้เวลาและมิติสัมพันธ์ การรับรู้เวลาและพื้นที่จะรวบรวมทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับการรับรู้ของตัวเด็กเองในแง่ของเวลา (เวลาก่อน/หลัง กิจกรรมเข้าจังหวะ กลางวัน/กลางคืน ฤดูกาล ฯลฯ) และพื้นที่ (ด้านหน้า/ด้านหลัง ด้านบน/ด้านล่าง ด้านขวา/ด้านซ้าย ฯลฯ) คำแนะนำการใช้งาน ห้ามจัดเก็บด้วยการวางไว้บนพื้นโดยตรง แต่ให้เลือกแผ่นปูป้องกันเพื่อเพื่อป้องกันไม่ให้พื้นชำรุดเสียหาย