Primary Social Studies, Religion and Culture Grade 1-6 (Civics, culture and living in society)

Primary Social Studies, Religion and Culture Grade 1-6 (Civics, culture and living in จุดเด่น/เนื้อหา 1. เนื้อหาสอดคล้องกับบริบทสังคมไทย และตรงตามสาระการเรียนรู้แกนกลาง ในหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 สามารถใช้พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดที่กำหนดในหลักสูตรฯ ได้ครบถ้วน 2. ทุกหน่วยการเรียนรู้ (Unit) มีการระบุไว้ที่หน้าแรกของหน่วยฯ อย่างชัดเจนว่า เนื้อหาและ กิจกรรมการเรียนรู้ในหน่วยฯ ช่วยให้ผู้เรียนเกิดคุณสมบัติตามมาตรฐานและตัวชี้วัด (Grade-level Indicators) ข้อใด 3. มีผังสาระการเรียนรู้ (Diagram of learning contents) ที่หน้าแรกของหน่วยฯ ช่วยให้ผู้เรียนและ ผู้สอนมองเห็นโครงสร้างของเนื้อหาในหน่วยฯ ชัดเจน จัดกิจกรรมการเรียนรู้ง่าย ทบทวนบทเรียนเพื่อ เตรียมตัวสอบได้สะดวก สร้างความมั่นใจเมื่อจะสอบ O-NET และสอบข้อสอบอื่น ๆ 4. มีการสรุปสาระสำคัญ (Key Contents) ของบทเรียนในแต่ละหน่วยฯ ซึ่งเป็นสิ่งที่ผู้เรียนจะเกิด การเรียนรู้เมื่อผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ในหน่วยฯ แล้ว สำหรับให้ผู้สอนและผู้เรียนใช้ตรวจสอบการเรียนรู้ ของผู้เรียน 5. มีกิจกรรมการเรียนรู้ (Learning activities) ที่เอื้อให้ผู้เรียนสร้างความรู้ด้วยตนเองด้วยการลงมือสำรวจ เก็บข้อมูล วิเคราะห์ สังเคราะห์ ช่วยเชื่อมโยงสิ่งที่เรียนในหลักสูตรฯกับชีวิตจริงกับโลกและชุมชนที่ผู้เรียน อาศัยอยู่ ทำให้สิ่งที่เรียนรู้มีความหมายต่อตัวผู้เรียน 6. มีคำถามช่วยพัฒนากระบวนการคิดของผู้เรียน (Questions for the development of thinking process) พร้อมและมากพอ ให้ผู้สอนเลือกใช้กระตุ้นและฝึกให้ผู้เรียนเป็นนักคิด 7. มีแผนที่ที่ละเอียด ชัดเจน ข้อมูลถูกต้องเชื่อถือได้จากคลังความรู้เรื่องแผนที่ของ สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) ช่วยให้การเรียนรู้ของผู้เรียนง่ายขึ้น 8. มี Website แนะนำ (Recommended Website) ที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถใช้เทคโนโลยีใน การเรียนรู้ ซึ่งเป็นคุณลักษณะของผู้เรียนในโรงเรียนมาตรฐานสากล (World-Class Standard School) 9. คำศัพท์และโครงสร้างประโยคภาษาอังกฤษเหมาะสมกับวัยและพัฒนาการของผู้เรียน มีภาพประกอบ ทั้งที่เป็น ภาพถ่าย ภาพวาด และภาพการ์ตูนที่สวยงาม บอกเล่าเรื่องราวเพิ่มเติมจากข้อความ และสื่อให้ ผู้เรียนเข้าใจเรื่องราวที่เป็นนามธรรมได้ง่ายขึ้น รวมทั้งช่วยกระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดความสนใจ อยากเรียนรู้ เรื่องราวในหัวข้อนั้น ๆ 10. ตัวหนังสือมีขนาดใหญ่เหมาะสมกับวัยและพัฒนาการของผู้เรียน